Секреция и экскреция пепсиногена у спортсменов-борцов
Молодежный инновационный вестник. Научно-практический журнал (том III, №2): Материалы Х Всероссийской Бурденовской студенческой научной конференции. – Издательско-полиграфический центр «НАУЧНАЯ КНИГА», г. Воронеж: ВГМА, 2014г. – С. 372.
Панкреатическая секреция у лиц с разным уровнем двигательной активности
Актуальные проблемы естественных наук и их преподавания: материалы областной научно-практической конференции. – Липецк: ЛГПУ, 2014г. – С. 18-20.
Секреция и экскреция пепсиногена у спортсменов-борцов в возрасте 20-21 года
Современные проблемы здоровья : материалы Региональной с международным участием заоч. науч.-практ. конф. 25 марта 2014 г. / ред. И. А. Галюков, Е. А. Соболева, Ю. Н. Шабурникова, Э. Г. Мосолова ; УралГУФК. – Челябинск : Уральская Академия, 2014. – С. 93.
Влияние иппотерапии на функциональные показатели центральной нервной системы и нервно-мышечного аппарата у детей со спастическими формами детского церебрального паралича
Наука глазами молодых: сборник научных работ молодых ученых. – Липецк: ЛГПУ, 2015. – Вып. 2. – С. 35-38.
Физиологическая характеристика влияния лечебной верховой езды (иппотерапии) на сосудистый компонент кардиореспираторной системы у детей с детским церебральным параличом
Наука глазами молодых: сборник научных работ молодых ученых. – Липецк: ЛГПУ, 2015. – Вып. 2. – С. 39-41.
Развитие подвижности в суставах у детей со спастическими формами детского церебрального паралича под влиянием иппотерапии
Теория и практика физической культуры. Научно-теоретический журнал. №3, 2015. – С. 90-92.
Сборник материалов I международного конгресса «Санаторно-курортное лечение». – Москва, 18-19 марта 2015г. / Министерство здравоохранения Российской Федерации, ФГБУ «РНЦ медицинской реабилитации и курортологии». – С. 77-78.
Влияние иппотерапии на процессы мышления и восприятия у детей с церебральным параличом
Сборник материалов I международного конгресса «Санаторно-курортное лечение». – Москва, 18-19 марта 2015г. / Министерство здравоохранения Российской Федерации, ФГБУ «РНЦ медицинской реабилитации и курортологии». – С. 107-108.
«Внедрение достижений медицинской науки в клиническую практику» / Сб. материалов X научно-практической конференции молодых ученых и студентов ТГМУ им. Абуали ибни Сино с международным участием. – Душанбе, 2015. – С. 267.
Теория и практика физической культуры. Научно-теоретический журнал. №4, 2015. – С. 83-85.
Вестник Тамбовского университета: научно-теоретический и практический журнал. Сер. Естественные и технические науки. – Тамбов, 2015. – Т. 20. – Вып. 1. – С. 153-155.
Изменение уровня восприятия и мышления у детей с церебральным параличом под воздействием иппотерапии
Вестник Тамбовского университета: научно-теоретический и практический журнал. Сер. Естественные и технические науки. – Тамбов, 2015. – Т. 20. – Вып. 1. – С. 156-158.
Воздействие иппотерапии на нервно-мышечный аппарат организма детей со спастической диплегией
Научно-медицинский журнал «Вестник Авиценны» Таджикского государственного имени Абуали ибни Сино. – №1, январь – март 2015г. – С. 116-121.
Коррекция тонкой моторной координации и психических функций у детей с церебральным параличом под воздействием иппотерапии
Здоровье для всех: материалы VI международной научно-практической конференции, УО «Полесский государственный университет», г. Пинск, 23-24 апреля 2015г. / Министерство образования Республики Беларусь [и др.]; редкол.: К. К. Шебеко [и др.]. – Пинск: ПолесГУ, 2015. – С. 37-39.
Электронная публикация:
«Сценарий дня здоровья как школы естественной коммуникации»
Материал размещен на сайте электронного журнала «Конференц-зал»: www.konf-zal.com // Материалы всероссийской конференции «Методика и педагогическая практика», 2016г.
Прямая ссылка:
ДНЯ ЗДОРОВЬЯ КАК ШКОЛА ЕСТЕСТВЕННОЙ КОММУНИКАЦИИ. СЦЕНАРИЙ
Медико-психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации студентов как инновационная стратегия в развитии науки о человеке
Современные научные открытия: сборник материалов международной научно-практической конференции (г. Томск, 9 марта 2017г.) – Иркутск: «Научное партнерство «Апекс», 2017. – С. 3-5.